Hindus comemoram Festival das Luzes

Fiéis de todo o mundo festejam o Diwali, e entram hoje no ano 2066

É conhecida como a Festival das Luzes, e a imagem de marca são milhares de lamparinas acesas a boiar no rio Indo. Em Portugal a comunidade hindu, composta essencialmente por indianos e membros da comunidade indiana de Moçambique, também festeja.

O Diwali, ou Deepavali, propriamente dito teve lugar no Sábado passado. Mas no calendário lunar usado no hinduísmo, o festival costuma calhar imediatamente antes do ano novo, levando a vários dias de festa seguida. Um pouco como a época de Natal para os cristãos, explica-nos Virech Maugi, responsável pela Associação de Juventude Hindu de Portugal.

Virech explica o sentido alargado desta festa: “É uma tradição que celebra a vitória do Bem sobre o Mal, a prevalência da Luz sobre a Escuridão, o Conhecimento sobre a Ignorância”.

Tal como noutras religiões, os historiadores vêem uma ligação entre a data do Diwali e a época das colheitas, mas de um ponto de vista religioso a explicação é outra: “as várias lendas da mitologia religiosa apontam a sua origem na celebração do casamento da Deusa Lakshmi com o Deus Vishnu. Outra importante lenda, e a mais consensual, retrata o Diwali como o regresso do Deus Rama com Sita e Lakshman, depois de um longo exílio de 14 anos e após ter derrotado o Rei demónio Ravana. Este regresso do Deus Rama levou o povo de Ayodhya, a capital do seu reino, a iluminar com lamparinas de óleo (divas) todas as portas de entrada das casas e festejar com fogo-de-artifício, representando simbolicamente a vitória do Bem contra o Mal”.

Para além de trocar presentes entre amigos e família, os hindus portugueses, tal como no resto do mundo, assinalam este período com orações em honra de Lakshmi, a Deusa da riqueza e da prosperidade.
fonte:RR

"Sucesso na Escola, êxito na Vida"

No próximo dia 7 de Novembro, pelas 16 h00, no salão paroquial de Vagos é apresentado o novo livro de Fernando Batista, docente de EMRC da Escola Secundária de Vagos

Este novo livro reflecte acerca "do sucesso escolar dos alunos" e é publicado pelas Edições salesianas. Em entrevista ao http://www.emrcdigital.com/ Fernando Batista afirmou que a ideia de publicar um livro surgiu "depois de colocar em prática estas ferramentas com os alunos, em aulas de tutoria e em sessões de coaching" tendo obtido "bons resultados" e, certo dia, "pelas 5h da manhã no mês de Fevereiro surgiu-me a ideia de colocar em livro estas práticas".

O autor agradece às Edições Salesianas que "abraçaram este projecto, e propuseram que fosse lançado nos finais de Outubro".

Na óptica de Fernando Batista este é um "este é um guia prático para alunos, com agenda motivacional" e que "poderá ser usado dia a dia", apresentando-se como"uma boa ferramenta para os pais trabalharem com os filhos".

Os temas abordados vão deste a auto-estima, o quadro de vitória, a definição de sonhos/objectivos, até à gestão de tempo afectiva, e dicas para usar antes de testes e durante os testes. No fundo pretende "ajudar alunos menos bons a serem melhores e torna alunos bons em excelentes", conclui.

Na apresentação vai estar presente o actor Paulo Azevedo autor do prefácio da obra.

fonte:educris

Levanta-te e Actua em destaque na disciplina de EMRC

No dia 16 de Outubro, pelas 10h, os alunos, professores e funcionários da Secundária de Seia, a pedido da disciplina de EMRC, deram visibilidade ao Levanta-te e Actua deste ano.

Participaram na iniciativa 207 participantes em pleno no levanta-te e actua 2009, contra a pobreza e em favor dos objectivos do milénio.

A organização esteve a cargo dos professores de EMRC, decorreu no polivalente da escola , no intervalo das 10 até às 10.15, houve um filme de motivação, leitura do manifesto em que todos estão sentados e no final em pé levantaram-se fitas multi-colores que ainda estão no poli como testemunho de quantos e da importância do acto. No poli estiveram mais de 300 pessoas, mas apenas 207 respeitaram a totalidade do acto e assim foram contabilizadas.

Mais informações e opiniões no blogue desta disciplina.

Levanta-te em Viseu

Dia 17 de Outubro foi o Dia Mundial para a Erradicação da Pobreza, este ano alargado para os dias 16, 17 e 18. A campanha promovida pela Oikos e, em Portugal, pela "Pobreza Zero" teve como lema "Levanta-te e Actua". É um apelo global para agir contra a pobreza. Foi feito o apelo a todos para que se levantassem, exigindo que os seus governos cumprissem com as promessas de acabar com a pobreza extrema e que se alcancem os oito Objectivos de Desenvolvimento do Milénio até 2015. Em 2008, mais de 116 milhões de pessoas em todo o mundo levantaram-se, quebrando o recorde mundial reconhecido pelo Guiness. Portugal contribuiu com mais de 93 mil vozes nesta iniciativa. À semelhança do ano passado, espera-se que 2009 volte a ser um grande momento de mobilização a nível nacional acreditando que sejam alcançados pelo menos os 100 mil participantes.

A nossa Escola também aderiu a esta campanha. Não nos podemos esquecer que a cada dia que passa 50 mil pessoas morrem de pobreza extrema e que a desigualdade entre os ricos e pobres não pára de aumentar. Aproximadamente metade da população mundial vive em situação de pobreza.

Por volta das 14:30, o grupo de E.M.R.C com a professora de Educação Moral e Religiosa Católica, e 73 alunos da Escola Secundária de Viriato do ensino Secundário, participaram num acto simbólico preparado para o efeito.

Com as t- shirts, brancas, pretas e vermelha construímos a seguinte mensagem: Levanta-te e Actua, contra a pobreza, não à fome! E porque acreditamos que, com pequenos actos simbólicos também é possível educar para a necessidade de defesa dos direitos humanos e combate à pobreza do mundo, esta escola aderiu a esta campanha. Juntaram-se-lhes outros apoiantes da causa, incitados pelos alunos, entre os quais, familiares e amigos. Foi lido um manifesto por alguns alunos e, depois de um minuto de silêncio, cantou-se uma música inventada pelos alunos, intitulada" Levanta-te e Actua".

Obrigada a todos os alunos que colaboraram com muito entusiasmo, imprimindo alegria e alertando as consciências para este flagelo mundial.

fonte:educris

Professores de EMRC falam da disciplina

Na semana da educação cristã, a Renascença conversou com dois professores de Educação Moral, Religiosa e Católica, de uma escola em Lisboa, para saber como tem sido a sua experiência neste campo.

Pedro Cruz é professor há vários anos e sente um grande interesse dos alunos pela disciplina. O problema, diz, está mais na sociedade do que nos jovens.

"A minha opinião é que as comunidades querem a disciplina, que precisam dela, mas ainda é um desafio a superar. Não tanto da parte da vontade das comunidades em si, das pessoas, mas das dificuldades que a sociedade nos impõe. Penso que o principal desafio que experimentamos são os preconceitos que existem em relação à religião, em relação a viver essa dimensão religiosa/espiritual no espaço público. Há muitos jovens que querem frequentar a disciplina, mas da parte dos adultos há preconceitos que os impedem de o fazer."

Tina, como os jovens a conhecem lá na Escola EB 2 3 da Apelação, e no Bairro da Quinta da Fonte, começou a dar aulas este ano e é movida pela vontade de alterar comportamentos e modos de vida dos seus alunos, à luz do principal mandamento de Cristo.

"Lembrando-me dos mandamentos, o mais importante, Amai-vos uns aos outros como eu vos amei, acho que é o mandamento chave para chegar aos alunos. Para que cada um guarde e leve para casa, mas também para que compreendam a mensagem e demonstrem essa compreensão através de novas atitudes, novas maneiras de estar."

fonte:emrcdigital

Lugar dos Afectos apresenta programa anual

O Lugar dos Afectos, obra da médica e escritora Graça Gonçalves, está recomendado por várias entidades, nomeadamente pelo Núcleo de Desenvolvimento Psicológico da Criança e do Adolescente da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. No passado ano lectivo, recebeu mais de 10.000 visitas oriundas de escolas, associações e instituições, só nos primeiros quatro meses (após a abertura oficial).É com muito carinho que, convidamos a consultar o Programa deste novo ano lectivo, no site http://www.lugardosafectos.pt/, que não só faz todo o sentido para quem vem à descoberta deste Lugar de Esperança pela primeira vez, mas também dá continuidade às acções que já foram desenvolvidas por grupos que visitaram este Lugar (onde é possível pelo caminho dos sentimentos e emoções desenvolver sempre novas acções a cada nova visita).O Lugar dos Afectos, profundamente inovador, encontra-se também vocacionado para actividades que visam a promoção de estilos de vida saudáveis, a prevenção de comportamentos de risco e a construção de projectos de futuro consistentes. Tais actividades centram-se em temas como a Toxicodependência, a Família, a Alimentação, a Sexualidade, a Anorexia e a Bulimia, o Alcoolismo, a Educação Ambiental além de diversas outras temáticas de interesse para a Educação de crianças e jovens.Neste tempo de pandemia, relacionada com a propagação do vírus da Gripe A, informamos que o Lugar dos Afectos tem, permanentemente, o apoio do Dr. Vieira da Cruz, especialista de Medicina Interna, a quem se pode sempre recorrer.
Contactos:

Lugar dos Afectos

Lrg. de Nª. Sra. da Graça, nº 88 3800-812 Eixo - Aveiro Telf/Fax: 234 933 838

http://www.lugardosafectos.pt/

http://www.gostar.pt/

http://www.gostar-afectos.pt/

Todo o programa disponível para download em ficheiro anexo

• Ficheiro em anexo para download.

fonte:agencia ecclesia

Educação com valores e critérios

Presidente da Comissão Episcopal da Educação Cristã regista «progressos» no reconhecimento dos professores de EMRC

A Semana Nacional de Educação Cristã termina no próximo Domingo. Ao longo de sete dias esta iniciativa pretende dar visibilidade a uma educação com “valores e critérios” e mostrando ser um contributo “para uma humanização”. D. Tomaz Silva Nunes, Bispo auxiliar de Lisboa e Presidente da Comissão Episcopal da Educação Cristã, explica ao programa ECCLESIA que a escola católica e outras instituições da Igreja têm como identidade própria “apresentar e promover” um projecto educativo onde a experiência da vida cristã no âmbito escolar seja uma “referência transmissora de critérios”. A escola católica tem hoje como desafio o “aprofundamento da sua identidade” num contexto onde a autonomia da escola “não é generalizada”. Bento XVI centrou a educação como uma emergência para as novas gerações no mundo de hoje. D. Tomaz Nunes acrescenta que a educação é o coração do desenvolvimento da pessoas e da sociedade. “A educação permite o desenvolvimento de um sentido crítico, de um sentido para a própria vida. Só assim uma pessoa não vive de forma acrítica, mas imprime um novo sentido para a existência”. Bento XVI assinala também, no contexto Ocidental, um “desânimo entre os educadores”. D. Tomaz Nunes indica que o desânimo resulta de muitos factores tais como a profunda transformação cultural, a fragilidade da família, a dispersão de sólidas referências para as crianças, isto no meio de “um manancial informativo que actualmente jovens, crianças e adultos têm acesso”. “Há uma proliferação de referências que torna difícil a tarefa do educador”, mas, sublinha o Bispo, “este quadro não pode conduzir a um esmorecimento ou a um cruzar de braços. Somos capazes de ser criativos e procurar soluções”. Novos programas e materiais Os educadores católicos apostam na valorização humana e relacional. O Secretariado Nacional de Educação Cristã tem vindo a preparar e publicar novos programas e materiais de apoio que “ajudam a criar um espaço nas escolas onde os saberes, conhecimentos e experiências vão sendo adquiridas no currículo mas são interpretados à luz da fé cristã”. Este é um serviço que a Igreja presta em todas as escolas, indica D. Tomaz, sem pretender confundir os espaços catequéticos com os educativos, apesar de uma persistente ambiguidade. Os programas dos ensino básico e secundário estão organizados em função de competências a desenvolver no âmbito escolar. Os programas escolares não se destinam apenas a alunos católicos. “Há pais que professam outras religiões, mas consideram que a Igreja Católica tem um conjunto de propostas de formação benéficas”, refere o Presidente da Comissão Episcopal. Livre escolha dos pais A escola católica é um modelo formativo que convive entre as demais propostas educativas, sejam elas privadas ou públicas. Em alguns países caminha-se para a livre escolha dos pais. A liberdade de ensino não pressupõe a “supressão da escola estatal”, indica o Bispo. A livre escolha deve resultar de um processo progressivo. Existe um ensino particular e cooperativo, confessional ou não, dispendioso e sem subsídios, e uma frequência escolar marcada pela área de residência dos alunos. “A mobilidade implica uma ultrapassagem destas fronteiras, sem prejuízo de apenas algumas crianças terem acesso a escolas de qualidade por maiores possibilidades financeiras”. O processo até chegar à livre escolha “é longo”, mas é algo que a Comissão Episcopal da Educação Cristã deseja. “Quem está por dentro das matérias educacionais é unânime quanto à necessidade de uma maior livre escolha”. O lugar de EMRC D. Tomaz regista um progresso “neste ano lectivo” quanto aos problemas legislativos, inserção da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica na escola e ambiguidade de horários. No entanto o Bispo assinala a tentativa crescente de “privatizar o religioso, enquanto questão de consciência, limitando as manifestações públicas”, correspondendo à secularização da sociedade. No final do ano lectivo transacto os professores de EMRC conseguiram ter um “reconhecimento explícito dos mesmos direitos e deveres em relação aos restantes professores”. No entanto, existem ainda ambiguidades na legislação em vigor. “Está desactualizada tendo em conta a evolução do sistema educativo”. A convergência entre a legislação e a Concordata de 2004 é um trabalho que está a ser desenvolvido pela Comissão Episcopal da Educação Cristã. “A lei ainda se refere a 1940”. fonte:agencia ecclesia

Barack Obama - Nobel da Paz 2009

Igreja saúda o político da esperança e fala num prémio que responsabiliza o presidente dos EUA para o futuro

O Presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, foi hoje agraciado com o Prémio Nobel da Paz 2009 "pelos extraoridnários esforços para reforçar a diplomacia inernacional e a cooperação entre povos".

"O comité deu muita importância à visão e aos esforços de Obama com vista a um mundo sem armas nucleares", declarou o presidente do comité Nobel norueguês, Thorbjoern Jagland. "Só muito raramente uma pessoa conseguiu como Obama capturar a atenção do mundo e dar às pessoas esperança para um futuro melhor", afirmou ainda o comité.

O presidente da Comissão Episcopal da Pastoral Social em Portugal, D. Carlos Azevedo, considera que a atribuição do Nobel da Paz a Barack Obama é um gesto significativo, por se tratar do “líder político que dá mais esperança ao mundo”.

Este responsável destaca “a onda de esperança que a sua eleição representou, para todo o mundo, num momento crítico para a economia”...

fonte:agencia ecclesia

Dia Mundial para a Erradicação da Pobreza

Vamos participar!!!

Dia 17 de Outubro é o Dia Mundial para a erradicação da pobreza e, à semelhança... »»»

AOS PROFESSORES

As bolas de papel na cabeça,
os inúmeros diários para se corrigir,
as críticas, as noites mal dormidas...
Tudo isso não foi o suficiente
para te fazer desistir do teu maior sonho:
Tornar possíveis os sonhos do mundo.

Que bom que esta tua vocação
tem despertado a vocação de muitos.
Parece injusto desejar-te um feliz dia dos professores,
quando no teu dia-a-dia
tantas dificuldades acontecem.

A rotina é dura, mas ainda persistes.
Teu mundo é alegre, pois
consegues olhar os olhos
de todos os outros e fazê-los felizes também.

Tu és feliz, pois na tua matemática de vida,
dividir é sempre a melhor solução. Tu és grande e nobre, pois o teu ofício árduo lapida
o teu coração a cada dia,
dando-te tanto prazer em ensinar.

Homenagens, frases poéticas,
certamente farão parte do teu dia a dia
e quero de forma especial, relembrar
a pessoa maravilhosa que tu és
e a importância daquilo do teu ofício.

É por isto que mereces esta homenagem
hoje e sempre, por aquilo que és
e por aquilo que fazes.

Autor:desconhecido

DIA MUNDIAL DO PROFESSOR (5 OUTUBRO)

Mensagem do Governador Civil de Faro

Para assinalar o aniversário da Recomendação de 1966 da Organização Internacional do Trabalho e da UNESCO (Organismo Especializado da ONU para a Educação, Ciência e Cultura) referente aos Estatutos do Professor, um documento que descreve detalhadamente as competências, direitos e responsabilidades, comemora-se a 5 de Outubro o “O Dia Mundial do Professor”. Do texto constante do site da UNESCO para assinalar, este ano, este Dia Mundial, sublinho duas ideias sobre as quais considero importante reflectir: “Todos os anos, o Dia Mundial do Professor chama a atenção para o papel central que os professores têm em assegurar o direito à educação de qualidade para todos.” “! ;Nos tempos de hoje exige-se muitos dos professores. No nosso mundo de mudança rápida e interdependente, os professores não só têm de assegurar que os estudantes adquirem competências sólidas em assuntos básicos, mas também que se tornem cidadãos local e globalmente responsáveis, ganhem à vontade com as novas tecnologias e que estejam aptos a decidir sobre saúde, ambiente e outros desafios. Os professores têm um papel importante em transmitir o conhecimento, atitudes e valores que os ajudem a entender o mundo e a tornarem-se agentes de mudança.” Fazer qualquer comentário sobre estas matérias no contexto nacional, seria naturalmente motivo para eventuais polémicas sobre as opções governativas e sobre as reivindicações dos docentes nesta área, que julgo não constituírem estes o momento nem o es! paço mais oportunos. Assim, opto por relembrar as palavras retiradas da intervenção de Nikki Sanchez-Hood, de 15 anos, Canadá, durante uma sessão especial para crianças e jovens promovida pela ONU em 2002: “O que precisamos é de bons professores que nos levem a questionar-nos a nós próprios e sobre o que sabemos acerca do mundo, e que construam comunidades nas escolas. Bons professores é o que nós precisamos.” A todos os bons professores, a nossa sincera homenagem.

Carlos Silva Gomes * fonte; região sul

Estatuto Carreira Docente (republicação)

Foi publicado no dia 30 de Setembro em DR as alterações ao Estatuto da Carreira Docente.

Com as alterações introduzidas, os professores passam a beneficiar de condições mais favoráveis para o desenvolvimento da sua carreira.

O Decreto-Lei 270/2009, de 30 de Setembro, procede à revisão de alguns aspectos do Estatuto da Carreira Docente com o objectivo de melhorar as condições de progressão e promoção a todos os docentes, sem sacrificar o rigor e a exigência necessários para o ingresso na profissão e o desenvolvimento da carreira.

DL2702009AlteraaoEstatutodaCarreiraDocente.pdf

http://www.educris.com/ - novo site da Educação Cristã

O http://www.educris.com/ vai trazer à Web as diversas áreas de acção da Educação Cristã: "Catequese; a disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica; a Escola Católica; e as publicações da Fundação Secretariado Nacional da Educação Cristã (FSNEC) terão aqui o seu lugar.

Professores de EMRC do Algarve

Os professores de EMRC – Educação Moral e Religiosa Católica do Algarve reuniram-se no passado sábado, dia 26 de Setembro, para o lançamento do novo ano lectivo que agora começou.
A reunião geral de docentes, promovida em Faro, nas instalações do Seminário de São José, pelo Secretariado do Ensino da Igreja nas Escolas da Diocese do Algarve, consistiu também na apresentação dos novos professores, quer os que estão pela primeira vez a leccionar, quer os que vieram agora trabalhar para a diocese algarvia. No total, são três os docentes que este ano integraram pela primeira vez o grupo de professores a leccionar a disciplina no Algarve. O encontro, que teve a participação de cerca de 40 professores, serviu ainda para a apresentação e análise do plano de actividades, promovido pelo SDEIE – Secretariado Diocesano do Ensino da Igreja nas Escolas, para o presente ano lectivo, com base no lema que orienta o Programa Pastoral da diocese algarvia para o próximo biénio: ‘Permanecer, com Maria, ao encontro de Cristo’. Os professores aproveitaram ainda a reunião, que contou com a presença do Bispo do Algarve, D. Manuel Quintas, para trocar algumas impressões sobre a leccionação da disciplina no primeiro ciclo. Neste contexto, foi apresentada aos docentes a legislação vigente referente a este sector da escolaridade, tendo sido evidenciado que só muito poucas escolas algarvias é que incluíram as horas do primeiro ciclo no horário do professor. Recorde-se a este nível que a leccionação da disciplina estava, até ao passado ano lectivo, prevista fora da carga horária. Surgiu entretanto, em Julho deste ano, um esclarecimento da Secretaria de Estado da Educação no sentido de repor o que está previsto na lei, mas, ao que foi testemunhado pelos professores do Algarve, ainda não é aplicado na grande maioria das escolas do Algarve. O Bispo do Algarve apresentou também aos docentes a mensagem da Comissão Episcopal da Educação Cristã para a Semana Nacional da Educação Cristã sob o tema ‘Educação Cristã: um Serviço e um Compromisso’. D. Manuel Quintas motivou os professores para a sua missão como “educadores da fé”. De tarde, foi feita a apresentação do manual dos 6º e 8º anos e entregue aos docentes o Livro do Professor para os 1º, 5º, 7º anos. Este ano, no Algarve falta colocar ainda dois professores, em Almancil e Salir, e há sete docentes, com licenciatura noutra área e formação básica em Teologia ou Ciências Religiosas, que estão a fazer um Curso de Profissionalização em Serviço na Faculdade de Teologia da Universidade Católica Portuguesa, em Lisboa.

Fonte: Folha do Domingo